1. Strophe:

Jetzt kommt der Kran, er hebt schon an die Lasten groß und schwer, schwenkt rechts hinaus zum neuen Haus viel Steine, immer mehr.

2. Strophe:

Der Maurer fein setzt Stein auf Stein, doch nicht die kleinen Steine. Großblöcke sind’s! So wächst geschwind dein Haus und auch das meine.

3. Strophe:

Der Aufzug schnell schafft jetzt zur Stell Zement in großen Kübeln. So spart man Kraft. Wer fröhlich schafft, der braucht nicht lang zu grübeln.

4. Strophe:

Ein Plan ist gemacht und auch gut durchdacht; dann gibt es keine Panne. Schon steht das Haus! Es schaut heraus zum Fenster Marianne.

So haben wir es gespielt:

1. Kinder heben die Arme und deuten den Kran an, heben Lasten bis zur Schulterhöhe. Der Kran schwenkt und lädt die Steine ab.
2. Kinder machen das „Stein-auf-Stein-setzen“ nach und deuten kleine und große Steine an.
3. Kinder deuten den Zementkübel an und gehen in die Hocke mit schnellem Aufstehen (Aufzug). Dann drehe sie sich auf der Stelle und klatschen.
4. Kinder halten einen Arm wie ein Buch und schreiben mit der anderen Hand darin. Das Haus wird angedeutet und die Arme unter der Brust verschränkt, wie aus dem Fenster schauen.

weitere Lieder:

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Punkt, Punkt, Komma, Strich (Abzählreim) Punkt, Punkt, Komma, Strich, fertig ist das Mondgesicht. Langer Käse, runde Butter, fertig ist die Schwiegermutter! Arme wie ’ne Acht, ist das nicht ’ne Pracht? Füße wie ’ne Sechs, ist das nicht ’ne Hex? Haare wie ...
Du und ich, wir gehn zusammen (Kreisspiel) Du und ich, wir gehn zusammen, du und ich, wir fassen zu. Rund im Kreise wolln wir tanzen, rund im Kreise, ich und du.
Eisenbahn (Kreisspiel) Eisenbahn von nah und fern haben alle Kinder gern. Nimm mich mit, nimm mich mit, nimm mich mit!
Im Garten steht ein Blümelein (Kreisspiel) Im Garten steht ein Blümelein, Vergissmeinnicht, Vergissmeinnicht. Und wen ich hier am liebsten hab, dem winke ich, dem winke ich.